ミドル・シニア世代のセカンドキャリアのための人事施策とは〜越境学習を活かす〜｜人事担当者向けナレッジセミナー

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定年後のセカンドキャリアを自分でデザインするために、40代からやっておくこととは

ミドル世代（40～50代）のセカンドキャリア設計

団塊ジュニア世代を中心としたミドル世代。大企業の人員構成ではミドル世代が占める割合が高くなっています。
ここまで「会社の指示の通りに働く」ことを是として働いてきたミドル世代に求められているのは、自身の内にある働く理由や働くことの喜びの気づきと、そこと紐づいた内発的な働く意欲です。
国もこの動きを後押ししており、高年齢者雇用安定法を制定し、2021年4月1日の改正では、70歳までの定年引上げ、定年制の廃止、70歳までの継続雇用制度導入などが企業への努力義務となりました。

ミドル世代に必要なキャリア自律プログラムとは

ミテモでは、企業の人事部や事業部の育成担当者に寄り添い、その会社にとって必要なキャリア自律プログラムの設計を経験豊富なプロデュ－サーと共に設計が可能です。今回はその一例として、北海道東川町で自然を活かした宿泊型の越境学習プログラムを提供されている、School for Life Compath共同創業者の遠又氏と安井氏をゲストにお呼びし、参加者の変化やミドル世代の越境学習体験がどのようにセカンドキャリア設計に活かされているのか紐解いていきます。
ミドル世代のキャリア自律支援プログラムについて情報収集やご検討されている方はぜひご参加ください。

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プログラム概要

• 40～50代の参加者が増加。仕事から離れて自分の仕事観や生き方を振り返るプログラムとは
• なぜミドル世代にライフデザイン支援が必要なのか
• 越境学習のプログラムは、社会人にとってどのような価値があるのか
  ※プログラムの内容は進行に応じて変更する場合がございます

キーワード

#40~50代のセカンドキャリア　#ミドル世代　#サバティカル休暇　#越境学習

#ジョブクラフティング　#パラレルキャリア　#地域留学　#ライフデザイン

#キャリア自律　#ワーケーション　#フォルケホイスコーレ　#北海道東川町

こういう方におすすめ

• ミドル世代（40～50代）のセカンドキャリア支援プログラムについて検討している
• 越境学習、ジョブクラフティング、パラレルキャリアなどのキーワードをどのように人材育成プログラムとして落とし込むべきか悩んでいる
• 40～50代のキャリア自律支援の必要性について学びたい

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フォルケホイスコーレとは

デンマーク発祥で北欧に150校ある学び舎には、人生の岐路のタイミングで様々な大人が共に暮らし、共に学びます。日常から離れた自然豊かな場所で、教養・アート・哲学・歴史・自然を学ぶ、余白の時間。自分と社会の豊かさを捉え直すために、自分と、社会のために、立ち止まる学び舎のこと
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School for Life Compathとは

北海道東川町にて日本版フォルケホイスコーレのプログラムを実践
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登壇者紹介