講師養成講座

ワークショップ組織力向上人財育成

2025.10.22

講師養成講座

お問い合わせ（申し込み）

基本的な立ち振る舞い・理論を覚え、
最初の一歩を踏み出しやすくする

対象者

講師としての自分の立ち振る舞いについて、他者からのフィードバックがほしい方
講師経験はないが、社員向けの研修講師を頼まれている方
理論と技術に基づいた講師養成講座を探している方

よくあるお悩み・ニーズ

講師の役割を理論から学びたい
講師経験はないが、社員向けの研修講師を頼まれている
自分の立ち振る舞いについて、他者からのフィードバックがほしい

研修内容・特徴

本研修では、研修の基本理論と講師としての基本動作を学びます。

講師の経験がなくても、基本的な立ち振る舞いを覚えることで、最初の一歩を踏み出しやすくなります。また、F2LOモデル(F「Facilitator(講師)」、L「Learner(受講者)」、O「object(学習目的・内容)」)などの基本的な理論を理解しておくことで、研修当日の臨機応変な対応についても理論に基づいて行動することが可能です。

また、登壇後にはこれらの理論や型に基づいた客観的な振り返りを行うことで、主観的な振り返りとの区別が可能です。

研修の始まりから終わりまでに必要な受講者とのやりとりを実践するワークを通じて、双方向性の高い研修の進め方についてより理解することができます。

プログラム

研修の概要

（１）研修の目的・学習目標
（２）研修受講後にできるようになること

講師養成講座

（１）企画設計(デザイン)と講師登壇(デリバリ)の関係
（２）講師登壇の前提/受講者中心主義
（３）講師がすべきこと/インストラクションモデル/ICEアプローチ/ARCSモデル
（４）研修進行と関係構築/F2LOモデルで学習内容・受講者・講師のベストな関係を見直す
（５）F2LOモデルを実現させるための講師の動作/研修の各パートでの講師の動作を確認する
【ワーク】場面ごとのロールプレイ
・デザインを確認する
・準備する
・実演する(スマホで撮影)
・録画をチェックする
・自己評価＆フィードバックする

研修における講師の役割は、テキスト内容の解説役ではなく、理論と技術をもとにしたコミュニケーションで、受講者の学びを促進できるような支援を行うことです。本研修ではそういった役割を担う講師になるために必要なスキルを、段階的に学習していきます。