新人向けロジカルシンキング  反転授業カリキュラム

新人向けロジカルシンキング eラーニング×集合研修 反転授業カリキュラム~ミテモ株式会社ではeラーニング制作と集合研修を組み合わせたインタラクティブな研修プログラムを提供しています。

本プログラムの目的~演習を繰り返して学ぶことで身に付けられる

新入社員、若手社員の業務にありがちなケースを元にした演習を通じて、ロジカルシンキングの考え方を習得していただきます。 具体的には①指示や情報を頭の中で整理ができ②自分なりの結論や意見にまとめられ③上司や関係者にわかりやすく伝えられるスキルを習得します。

現場で実際に起こり得るケースをもとにした演習で実務で使える考え方が身に付きます。また伝え方を映像で学ぶことで、分かりやすい伝え方のイメージを理解できます。集合研修ではeラーニングで考えた演習を受講者同士で意見交換することで、他者の考え方・工夫を共有することができるので、受講者全体のスキルがより高まります。

→反転授業に関する詳しい説明を読む

プログラムの進め方~反転授業

新人向けロジカルシンキング
実践的な集合研修による定着

新人向けロジカルシンキング  eラーニング講座

eラーニングプログラム例
時間
内容
形式
50分
  • 1.新人の仕事とロジカルシンキング
    (1)自立的な仕事の要件を考える
    (2)考える習慣づけが自立につながる
    (3)自分の考えを相手に伝える
    (4)伝えるためのロジカルシンキング
テキストに書き込むワーク
講義
  • 2.情報整理の仕方
    (1)ミーティング内容をまとめるケーススタディ
    (2)情報整理の基本はグルーピング
    (3)MECEにグルーピングする
講義
テキストに書き込むワーク
  • 3.結論の出し方
    (1)解決案を考えるケーススタディ
    (2)目的から考える
    (3)結論と根拠を関係づける
講義
  • 4.分かりやすい伝え方
    (1)結論、根拠を伝える
    (2)全体を示して箇条書きで伝える
    (3)要約から伝える
    (4)時系列に伝える
講義

新人向けロジカルシンキング  集合研修

研修プログラム例
時間
内容
手法
3時間
  • 1.新人世代に求められる仕事とロジカルシンキング
    (1)自立的な仕事に移行するために
    (2)仕事において意識すべき3つのこと
    (3)3つのステップでロジカルシンキングを身に付ける
    整理するステップ→結論を出すステップ→わかりやすく伝えるステップ
講義
  • 2.STEP① ~整理する
    ※eラーニングで扱ったワークについて意見交換する
    【ワーク】会議中に出た意見を整理する
    (1)整理の基本はグルーピング
    【ワーク】「意見を発言者別に整理する」以外の方法でグルーピング
    (2)モレなくダブリなく(MECE)という考え方
    【ワーク】「応対者個人」と「会社としての仕組み」の問題で分けて整理
ワーク
  • 3.STEP② ~結論を出す
    ※eラーニングで扱ったワークについて意見交換する
    【ワーク】会議の内容を整理した上で、自分なりの考えを導く
    (1)まず、目的を意識する
    (2)「だから」と「なぜなら」(So What?/Why So?)
    【ワーク】「結論」と「根拠」を図解を用いて考える
ワーク
  • 4.STEP③ ~わかりやすく伝える
    ※eラーニングで扱ったワークについて意見交換する
    【ワーク】「自分なりの考え」を説明してみる
    (1)結論重視で話す~PREP法(プレップ法)
    【ワーク】「自分なりの考え」をPREP法を意識して説明してみる (2)その他の話の展開手法
ワーク
  • 5.総合演習
    ※「研修で学んだことを実際の仕事でどのように活かすか」を報告書として作成し、グループ内で発表(論理的にわかりやすく説明)する。
ワーク

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STUDIO契約先数累計

109※2

STUDIO発行ID数累計

8,435ID※2

STUDIO教材数

65テーマ181教材※3

※1 2003年6月~2016年9月までにインソースグループのサービスをご利用いただいたお取引先累計

※2 2015年4月(サービス開始)~2016年9月までにSTUDIOをご契約いただいたお取引先累計

※3 2016年9月末時点

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