図解思考  反転授業カリキュラム

図解思考 eラーニング×集合研修 反転授業カリキュラム~ミテモ株式会社ではeラーニング制作と集合研修を組み合わせたインタラクティブな研修プログラムを提供しています。

本プログラムの目的~演習を繰り返して学ぶことで身に付けられる

グラフや表、イラストや図を用いて考えを伝える図解思考の考え方を修得することで、業務上のコミュニケーションやプレゼンテーションが円滑になります。 本講座では、単に講師がポイントを解説するだけではなく、文章を図にまとめていく過程を、スライドを用いながら説明します。デザインを専業とするミテモのノウハウをふんだんに盛り込んだ、実践的な講座です。

映像ならではのカラフルで、見やすく分かりやすい図を用いて学ぶことで、直感的に内容を理解することができます。また集合研修において、実際に受講者同士で図解した成果物や思考の過程について意見交換していただくことで、より深い理解ができます。

→反転授業に関する詳しい説明を読む

プログラムの進め方~反転授業

図解思考
実践的な集合研修による定着

図解思考  eラーニング講座

eラーニングプログラム例
時間
内容
形式
50分
  • 1.図解の意義
    (1)図解の目的と効果
    (2)図解の種類(論理図解、絵図解、データ図解)
    (3)図解化のメリット・デメリット
講義
  • 2.図解思考とロジカルシンキング
    (1)ロジカルシンキングとは「構造化」を考えること
    (2)どうしてロジカルシンキングが必要なのか
    (3)ロジカルであるための3要素
    (4)ロジカルシンキングの基本構造(=論理ピラミッド)
     ①ボトムアップ法 ②トップダウン法
    <事例>情報が整理されていない不動産ホームページを見やすく改善するには
テキストに書き込むワーク
講義
  • 3.図解化の3つのステップ
    (1)ステップ1:「抽出」
    (2)ステップ2:「分類」
    (3)ステップ3:「関連付け」
    <事例>新規顧客Z社への売り込みに関する報告を図解する
テキストに書き込むワーク
講義
  • 4.問題解決における図解化
    (1)現状分析における図解手法(フロー図、ロジックツリー、マトリックス)
    (2)原因追究における図解手法(特性要因図、パレート図)
    (3)対策検討における図解手法(マトリックス)
    (4)スケジュールにおける図解手法(ガントチャート)
講義
  • 5.データの図解化
    (1)時系列(折れ線グラフ)
    (2)他社比(棒グラフ)
    (3)構成比(円グラフ)
講義
  • 6.確認問題

図解思考  集合研修

研修プログラム例
時間
内容
手法
3~4時間
  • 1.アイスブレイク
    ※図解を業務で用いた成功事例・失敗事例について意見交換する
ワーク
  • 2.図解思考とロジカルシンキング
    (1)eラーニングの振り返り
    ※eラーニングで扱ったワークについて成果物を見せ合い意見交換する
     グループごとに成果物の優れた点をまとめる
    (2)実践演習
    ※自身の業務の一部分を選び、業務マニュアルの構成を図解してみる
ワーク
講義
  • 3.図解化の3つのステップ
    (1)eラーニングの振り返り
    ※eラーニングで扱ったワークについて成果物を見せ合い意見交換する
     グループごとに成果物の優れた点をまとめる
    (2)実践演習
    ※新しく異動してきた人に対して、
     一通りの職場ルールを端的に理解してもらえるよう
     図解を用いて、ガイドを作成する
ワーク
講義
  • 4.総合演習1
     違法駐輪の現状(文書情報)を整理し、
     上司報告用に「ひと目で」「分かり易い」資料を作成する
     (キーワードの抽出→分類→関連付け→方策)
ワーク
  • 5.総合演習2
     ①テーマ1:国土の利用状況表を読み取り、
            特徴がひと目で分かる図を作成
     ②テーマ2:各県の観光データの時系列比較表を読み取り、
            推移傾向がひと目で分かる図を作成
     ③テーマ3:各県の観光データより強みと課題を読み取り、
            観光産業の振興策を考える
ワーク
講義

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