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(9&10)「やり抜くこと」が才能や能力を凌駕する

これまで「新入社員を育てるにあたり抑えておきたいTED」ということで全部で8回お送りしてきましたが、このシリーズも今回で最後となります。

最後となる今回は、是非、今後様々な荒波にもまれることになる新社会人の皆さんに見せてあげてほしいプレゼンテーションを2つご紹介します。

★☆アンジェラ・リー・ダックワース「成功のカギは、やりぬく力」☆★

★☆キランビアセイシ「こども達にI can」と教える☆★

まずはこの二つのプレゼンテーションにおいて、特に注目したい箇所について引用し、ご紹介します。

「成功のカギはやり抜く力」より引用

(略)様々な状況において、ある一つの特徴が大きく成功を左右していました。 それは 社会的知性ではありません。 ルックスでも 身体的健康でも IQでもありませんでした。

やり抜く力です

やり抜く力とは 超長期目標に向けた 情熱や忍耐力で、スタミナがあることでもあります。

やり抜く力は 明けても暮れても 自らの将来にこだわることです。その週だけとか その月だけではなく、何年もの間 一生懸命に取組み、その夢を 実現することです。やり抜く力は 短距離走ではなく マラソンを走るように生きることです。

私たちのデータが はっきり示す通り、才能があっても純粋に 最後まで決めた事をやり抜けない人たちがたさんいます。事実 データによれば やり抜く力は 才能の高さとは通常関係ないむしろ反比例さえするのです。

これまで聞いた中で 子どものやり抜く力を育てるのに一番よいのは 「成長思考」と呼ばれるものです。

スタンフォード大学のキャロル・ドウェックが見出したもので 成功思考とは「学習する能力は固定しておらず、努力によって変えられる」と信じることです。

ドウェック博士が示したのは 子どもたちが脳の機能や 課題に対する脳の変化、成長について 学ぶと失敗したときに より辛抱できるようになることです。失敗は永続的な状態でないと信じているからです。

「子どもたちにI canと教える」より引用

ラガフくんを見てください。

大人の考え方を変えられたことが分かった途端に表情が変わります。

教室では体験できないことです。ラガフはこの経験を通して先生に教わったことから自分でしていることに到達し "I Can" に目覚めます。そうなるように推奨して育成することができます。

しかし、こんなことを言う親もいます。

立派な人になるのは結構なことだが算数や理科や英語はどうなるのだ。成績票を拝見したいものだ。

お見せしましょう。

決定的なデータです。

子どもたちが自信を持つと良い行動をするだけではなく、実際 学業でも良い成績を上げます。全国の2千校で行われた学力テストによればリバーサイド校の児童の算数や英語理科の成績はインドの上位10校を上回りました。

「やり抜くこと」が才能や能力を凌駕する

この2つのプレゼンは、どちらも高い成果を上げる生徒とそうでない生徒の違いについて着目したものです。

実は、学校での成績は、必ずしもその人の持っている能力によって影響するのではないということがわかっています。

最も大切なのは、やり抜くこと。

そして、やり抜くことを可能とする、本人の精神性であると。

これは社会人においても同じことがいえるのではないしょうか。

新人が現場に配属されて3~6ヶ月程度のタイミングで様々な障害や困難に直面することで、モチベーションを下げてしまうのは今も昔も変わりません。

「中々成果が出ない」

「自分には向いてないんじゃないだろうか」

「周囲と人間関係が築けない」

などなど、その悩みは様々です。自分の才能や能力不足を嘆くこともあるでしょう。しかし、重要なのは「やり抜くこと」です。そんな重要なメッセージを印象的に伝えてくれるのが、これらのプレゼンテーションです。

例年、入社して半年~1年程度で新人フォローアップ研修をされるお客様も多いと聞きます。そのような場で、是非放映してみてはいかがでしょうか?

新社会人の皆様の飛躍的な成長を祈っています!

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