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未来の人材育成・教育・研修を占うキーワード ~"完全な習得"を目指す「マスタリー・ラーニング」

今回、取り上げるキーワードは「マスタリー・ラーニング」です。

「最高の社会人に育てる10の動画シリーズ」の最終章でもやりぬくことの重要性をご紹介しましたが、まさにそのやりぬく学び方を実現しようとするのがこのマスタリー・ラーニングです。

マスタリー・ラーニングは、アメリカの教育心理学者であるベンジャミン・ブルームが提唱した学習理論です。この理論はほぼ全ての学習者に一定水準以上(90%以上)の学力を保証することを目的に研究が進められています。

実際に学校教育現場を中心に導入が進み、従来型の授業よりも落ちこぼれが無くかつ全員が高いレベルの成績を上げることができている、という実績も報告されています。

その最大の特徴は、「教育と評価」を必ず一体としてみなしていること。細かく学習内容を単元に分け、それぞれの単元ごとにテストなどの評価を行います。

なぜ評価をするのかというと、次なる指導のためであり、原点は教育の個別対応にあります。一人ひとりの能力の違いはあれど、一人ひとりに合った指導を行い、一人ひとりに合った努力を促すことで、全員が一定のレベルをクリアし、全員を高めていく。そのために評価を行うために、教え、評価するのです。

つまり、重要なのは、単に評価をするだけではなく、学習を支援する側が一人一人の成長にコミットメントし、「やり抜く」ことです。

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